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Todos construimos la convivencia escolar

En los últimos años en los Colegios el término DISCIPLINA se ha cambiado por el de CONVIVENCIA y no solo ha sido un cambio de palabra sino también de concepción. Hoy hablamos de la Convivencia Escolar como la interrelación entre los diferentes miembros de un Colegio.

¿Qué significado tiene el Festival Iberoamericano para el país?

Si bien, el FESTIVAL IBEROAMERICANO DE TEATRO, ofrece la oportunidad de conocer trabajos teatrales de diferentes partes del mundo al publico colombiano, y la participación para esta edición 2010, de grupos nacionales lo que implica la posibilidad de intercambiar experiencias entre actores, directores, escenográfos y técnicos, así como conocer propuestas de puesta en escena y dramaturgia, lo que contribuye al desarrollo de las artes escénicas en el país, también tiene otras significaciones para la cultura y los teatreros nacionales. En este sentido podría tener varias implicaciones:

Libro del Primer Concurso Ensayo Pedagógicos

En Junio de 2009 se realizó en la sede de la ADE, la premiación de los docentes: Julio César Pérez García ( Un viaje por los arquetipos), María del Pilar Herrera Grijlaba( Educación Rural y conflicto agrario en Colombia), Luis Eduardo Ospina( La Educación Física y su objeto de conocimiento), Andrés Mauricio Peña Baena( Educar para valorar, educar para participar desde la concienciay la tecnología para la sociedad)

Las ideas son insurreccionales si llegan a seres que las pongan al servicio de su pueblo

El 2010 es el año del bicentenario del proceso de independencia de nuestro país del dominio del imperio español, esto nos invita a la reflexión de lo que paso hace ya 200 años, y a la luz de este hecho histórico retomar enseñanzas, que nos permitan avanzar nuevamente en el proyecto que como nación hemos venido construyendo.

La transformación pedagógica en Bogotá

“La educación tiene claros objetivos en toda sociedad contribuir con la convivencia armónica de sus habitantes y apropiarse de lo más avanzado del conocimiento universal para que sus centros de producción de bienes respondan ante las exigencias sociales” . Aunque hay quienes creen que el primer objetivo no le corresponde a la escuela, esto podría ser cierto tal vez en una sociedad desarrollada donde estén bien definidos los roles de la familia y la escuela, en nuestro medio y en la actualidad podemos decir que este objetivo se convierte en esencial.

Por la educación de calidad que Bogotá necesita, un Foro Educativo 2010 verdaderamente democrático

En contraste con el discurso de la SED, de los directores locales de educación y de los rectores, acerca de la participación crítica y la democracia, como elementos fundamentales para un ambiente escolar sano y para la convivencia en general, criterio que los docentes compartimos; lo que se ha vivido en las instituciones y en las localidades con ocasión de algunos de los foros educativos anuales contemplados en la Ley General de Educación, ha sido el constreñimiento de la participación y el enmudecimiento de las voces divergentes. Como ejemplo mencionemos el Foro de 2008, sobre el tema de la evaluación, el cual se utilizó para legitimar la imposición de los nada fructíferos programas de la “reorganización de la educación por ciclos” y la “articulación de la educación media con la educación superior”.

Elementos para la construcción del proyecto educativo pedagógico alternativo distrital

Para la construcción del Proyecto Educativo Pedagógico Alternativo Distrital (PEPADI), las(os) maestras(os) de Bogotá debemos tener en cuenta que desde el año 2003 al frente de la alcaldía y el gobierno de la ciudad han estado dos dirigentes socialdemócratas que en la parte fundamental de su programa de gobierno privilegiaron la inversión social, por encima de la inversión en otros sectores de la economía bogotana : como la movilidad ( imponiendo el transmilenio,

Editorial correo pedagógico

La Asociación Distrital de Educadores en su Plan de Acción para el período 2008-2010, en su introducción afirma que la ADE “debe adecuar su organización a la época que vivimos teniendo en cuenta la situación política, la política educativa de Bogotá, las reivindicaciones y acciones sindicales a desarrollar por el magisterio en su lucha por mantener su régimen especial y evitar que el gobierno avance en las reformas regresivas”. Este corto párrafo nos plantea varios retos, el primero cómo leemos,

21 de mayo día de la afrocolombianidad, un compromiso nacional

El 21 de mayo de cada año se conmemora el día nacional de la afrocolombianidad en homenaje a los 150 años de la abolición de la esclavitud en Colombia.

Nuevas audiencias públicas para docentes que cubran vacantes temporales

Muy cordialmente los invitamos a participar en las audiencias públicas con el ánimo de cubrir mediante nombramiento provisional las vacantes temporales que actualmente presentan los colegios distritales. Los docentes elegibles relacionados a continuación se citan para los días 19 y 20 de agosto de 2010, según la hora señalada, en la sala 2-2 situada en el segundo piso del edificio de la Secretaría de Educación (Av. El Dorado No.66-63).

Docentes Provisionales

Resolución No. 1638 del 09 de Julio de 2010 “Por la cual se dan por terminados unos nombramientos provisionales y en encargo”.

Docentes ubicados de forma automática en audiencias del 10 y 11 de agosto de 2010

Señor Elegible, consulte a continuación los docentes que no asistieron a las audiencias públicas de ubicación desarrolladas los días 10 y 11 de Agosto de 2010 y que de acuerdo con lo establecido por la Comisión Nacional del Servicio Civil -CNSC, en la Resolución 207 de Febrero de 2010, se ubicaron de forma automática en las vacantes disponibles.

Importante informe para docentes provisionales

Como producto de las reuniones sostenidas, durante esta semana, entre la Junta Directiva de la ADE y la Secretaría de Educación del Distrito, la Oficina de Personal de esta última entidad, ha emitido la siguiente comunicación, la cual aparece en su página electrónica www.sedbogota.edu.co

Segundo grupo diplomado: Enseñanza de La Historia En El Marco del Bicentenario

En el marco del Plan de Desarrollo Económico, Social y de Obras públicas Bogotá 2008-2012, “Bogotá positiva: para vivir mejor” y del Plan Sectorial de Educación “ Educación de Calidad para una Bogotá Positiva”; se ha diseñado el proyecto “Cualificación Profesional y ampliación del horizonte cultural de los docentes, coordinadores y rectores de los Colegios Oficiales”, que tiene como propósito fundamental, fortalecer la política de mejoramiento de la calidad de la educación a través del desarrollo de Programas de formación en profundización disciplinar y pedagógica.